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第25章(1/2)

看起来是做过了整理。

斜对着门的放置了一张快横跨了面试房间大半的崭新红木桌，五个神色各异的老头排排坐，间隔跨度极大，谁也不挨着谁。

路卿面色不变，手心放在前胸，对着面试官老师微微屈腰。

“嗯，报一下名字，做自我介绍，交代一下自己曾经的学习经历。

”最严肃的长胡须老头捋了捋自己的长白胡须。

“路卿。

”路卿稍作停顿，“喜欢阅读书籍，研究原理，制造小型机械。

” 空气陷入了凝滞。

路卿静默了一会儿，补了两个字：“没了。

” 长胡须老头蹙了蹙眉心：“没了？教育经历呢。

” 路卿说：“没有教育经历，一直是在家自学。

” “哈。

” 嗤笑声不合时宜地在路卿话落时响起：“开玩笑，在家自学？没读过书的小毛头就敢说自己喜欢机械制造，不笑掉大牙了。

” 说这话的是一个精神抖擞，方正脸的老头，黑发参半片白,方宽的眼睛炯炯有神，是一个看起来很正很有安全感的面相。

但他说出来的话，却颇为刁钻：“你这理论考试100分，机械操作才b-，比及格线高一点点。

” “说话这么不诚恳，机械制造？”方正脸的老头摇了摇头，颇感好笑地用指节敲了敲身侧面板上的成绩说：“凭你b-的成绩？” 一上来就开始被挑刺了。

路卿有所准备，但没想到小型机械成为了攻击的理由。

复试的要求之一就是带自己的小成果，在简单介绍以后，交与老师。

说喜欢小型机械制造，应该不会很过分。

有很多理论强但操作能力较弱的学生，这些学生都分配到各个科室，一生都在为此奋斗，不会因为操作较弱就被别虫冷嘲。

路卿看着前方的五位老师，他们无言地盯着他，似乎也想从路卿口中获得一个答案。

路卿想，或许，这就是书中说的，一个唱红脸，一个唱黑脸吧。

考察学员的抗压能力和应变能力。

“因为家庭因素，我不能在外读书。

” 路卿的声线不高不低，不会过于响亮或低沉，似水一般融进老师们的耳中，很舒服。

“家里藏书多，我便拿来看，久而久之，对机械产生了浓厚的兴趣，于是深入学习，有了一定的基础。

” “我深知自己没有那些拥有机会接受老师指导的同学们基础扎实。

所以只能看更多的书，试着去实践。

” “机械的内容很有趣，虽然复杂，虽然很难，但还是让我忍不住将理论用进现实。

看着一个四不像的小东西在自己的手中成型，成了我第一次收获

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