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第十五章 拜师学艺(3/3)

冯一平想了一下，说，“暑假的时候去外婆家，小学三年级的表弟画的画，我觉得很幼稚，但是，我画出来的，居然和他差不多，当时就觉得很惭愧，很不好意思。

” 朱老师和王老师都笑起来，朱老师说，“王玉敏，你不要笑，你画的和燕子画的其实也差不多。

” 王玉敏一想，还真是。

“就这个理由？”他接着问。

“还有，我个人觉得，画画，能培养我们的观察能力，注意那些美的、细节的地方。

就比如现在，我写作文写景色的时候，看到那景色，觉得很美，真美，但叫我写，却不知从何写起，写出来的总觉得很生硬，那学了画画以后，至少对这方面还是有帮助的。

” 恩，这话王玉敏喜欢听。

朱老师不由得再打量起冯一平来，土掉渣的马桶盖发型，黄黄瘦瘦的，面有菜色，海魂衫还说的过去，蓝色的确良的裤子，穿着一双布鞋，看来是家里没钱买凉鞋。

一个典型农村家的孩子，在这个年纪，待人接物还有说话，都有些章法，实在是不错。

“那音乐呢？” 冯一平想了想说，“发给我的课本，其它的我至少都看懂，唯独音乐课本，五线谱我看都看不懂，我是个好强的性子，所以也想把它学明白。

” 这个理由当然有些牵强，不过自己的学生在学习上不认输，这种态度还是值得表扬，他们就没有深究。

“那你想学到什么程度？” 这个冯一平早就想好了，“音乐呢，我要能看懂五线谱，有五线谱自己能唱，然后听到一首新歌，能大概的写出它的谱子。

” 朱老师又卷起裤管，手在膝盖上一拍一拍的，“识谱倒是不难，听到歌再谱出来，却也不容易。

还有呢，这样说画画你的要求就更高了？” 冯一平说，“也没有，就像您在课堂上做的一样，能快速描绘出一个人的轮廓，传神的画出他的衣着，另外，我画一辆桑塔纳，别人不会看成标志。

” “噗哧”，那两公婆又不厚道的笑了，冯一平也陪着憨憨的笑。

朱老师说，“快速，还传神，好吧，你这要求，也不能说是不高。

” 王玉敏说，“标志，桑塔纳，没看出来啊，连车你也懂啊。

” 冯一平忙说，“没有，是舅舅在省城回来跟我说的，我也只知道这两个车名。

” “你的要求我知道了，”朱老师说，“这样的话，有时间，我就叫你过来，我想一年多时间，应该能满足你的要求。

”他看了眼王玉敏，“如果一年多还学不好，那也没办法，到三年级的时候，你王老师是无论如何不会让你再花时间学这些东西的。

” 王老师不说话，好像没听到，不过他们都明白，这就是默认的意思。

冯一平连忙说，“那接下来就辛苦朱老师了！” “不辛苦！记得下次来不要拿东西，不过呢，家里的红薯干、柿子、板栗带些来，老师还是收的哈！” 王玉敏那边连忙补充，“冯一平，你朱老师开玩笑的，你不要当真的。

只要你保证正课的成绩，老师欢迎你和朱老师学这些东西，什么都不用带，你朱老师巴不得有人真心跟他学这些的，记住了啊。

” 到最后，冯一平以为要先教他画静物呢，朱老师不客气的对他说，“你也太看得起自己了，走都没学会，叫想跑？先画线！” 好吧，先画线，这也是看起来容易，做起来难的事，半个多小时过去，冯一平还没摸着门道，那边王玉敏走进卧室，拿出来两个油纸包的月饼，“好了，要上自习了，明天再说，这两个月饼你带着。

”说着就塞进他的书包里。

冯一平也不推辞，站起来说谢谢老师，然后跟燕子打招呼，“燕子，哥哥去上课了！” 这次燕子没要人教就说，“哥哥再见！”

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