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第26章 去找一个喜欢的人(2/3)

几节选修课，最多能简单的让学生们接触一下编曲的基本知识而已，不可能真正深入学到什么。

不过也有例外。

曾经那位钢琴系的天才学生凌冬，就对他的课程表现出极大的用心。

他甚至求知若渴地时常在课后联系自己，认真地和自己请教并相互探讨了编曲的相关技巧和知识。

这曾让这位教授十分高兴。

可惜那孩子如今不知道忙什么去了。

“当然，在词曲，录音，编曲的创作之后，还需要混音师，母带工程师，音乐制作人等等的加入。

所以说一首歌曲从制作到发行，是有着很庞大的工作量的。

” 教授在讲台上对着一众昏昏欲睡的学生，继续着他的授课，“这也是为什么现在优秀的独立音乐人越来越少。

而我们的音乐市场，基本被只追求流量和金钱，忽略了音乐的个性和品质的大型音乐公司所垄断。

” 半夏手里哗哗写着思修作业，一心二用地听了一耳朵。

心里想到，原来作曲还是一件挺辛苦的事，凌冬学长不容易。

“但是坚持不懈，热爱着音乐的原创音乐人还有很多。

其中也不凡才华横溢者。

” “老师前几天在网络上听见一位独立音乐人所做的歌曲。

他这首歌的编曲我觉得就非常的有意思。

”教授说到这里，似乎有些兴奋，点开了多媒体教室的音频播放，“我去掉歌曲中的人声，让我们来单独听里面的旋律和伴奏，理解一下编曲的工作。

” 教室里响起了一段旋律特殊的音乐，半夏写作业的手顿了一下。

只感觉这旋律她似乎在哪里听过。

她停下笔仔细聆听，那旋律优美，富有特色，但她居然怎么也想不起来。

半夏摇了摇头，或许是在梦里听过的吧。

“你们在这首曲子里，听出了什么？”教授在讲台上提问。

一位钢琴系的学生马上说，“哇，这伴奏里的钢琴好厉害。

” 还有人说，“一个人精通这么多配器，太牛了。

” 教授摆摆手，“不是问你们这些。

” 有一位作曲系的学生举手回答，“这首歌曲的听感上很丰富，不仅铺了一些电子音乐的低音鼓和贝斯，还混合了一点古典音乐的曲式结构。

让人觉得色彩十分多样化，带着一种浓郁的情感。

像是一首情歌。

” 还有人说道，“我感觉最厉害的在于，它的曲调不仅是单一的调式，而是在大小调之间来回切换。

这真的需要一种很强大的音乐理论知识才可以驾驭。

” 教授赞许的点点头，“所以这首曲子能很巧妙的给人一种情绪上的大起大落之感。

有一种每当触手可得之时，却又差了一步之遥的纠结。

那种对爱人的渴望，求而不得的辗转反侧，都被这位编曲家表达得淋漓尽致。

” “歌曲的名字，叫一墙之隔，在编曲的技巧上非常厉害且有灵气。

值得大家好好学习。

” 教室里响起了纷纷议论声。

“确实啊，单听这个旋律，就让我有了想要恋爱的感觉。

” “求而不得的初恋情人，老夫的少女心乱窜。

” “一墙之隔？老师哪里找来的小众歌曲，我怎么没听说过。

” 半夏手中的笔悬在作业本上已经许久没有动过。

游荡在教室中的旋律，宛如隔着一堵墙悠悠传到耳边。

明明不曾听过，却仿佛曾在午夜寂静之时，萦绕在自己的梦境中的声音。

那旋律里有着甜蜜的喜悦，又包含酸涩。

时而欢欣，时又落寂，求而不得，患得患失。

这首歌里，似乎就有小莲说过的那种，少女怀春，心脏怦怦直跳的情绪？ 晚上，在南湖湖畔拉琴的时候，半夏的脑海里还一直转着这首只有旋律的歌。

少女怀春的心情？ 别人怎么就能这么好地理解了这种情绪，并还能这么完美地用音乐表达出来了呢。

她反复在自己的柴小协中找这种情感，却感觉表达上总差那么点意思。

“半夏。

”这时候有一个人喊了她的名字。

半夏抬头一看，高兴了，“班长？这么巧，你怎么也来这里，来逛街吗？” 背着琴盒的尚小月看着半夏：“不是巧合。

我曾经在这条街上见到过你。

那天你拉的一首歌剧魅影，彻底地震撼到了我。

” “是么？我经常来这里拉琴。

”半夏笑起来，“班长你想不想也来试试？” “我……我吗？在这里？”尚小月精致的小脸微微有些红了，她看了一眼地上摆着的琴盒和那块

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