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第二十章 解剖青蛙(2/3)

识字了？那就好办多了，导师真是白担心一场呢！。

” 说完，沙陀罗转过身，从书架上取来两本书，分别是《矮人语基础培训》、《精灵语基础培训》。

“师弟，你既然在教会接触过启蒙知识，那想来关于精灵语和矮人语，也应该有所涉及吧？” 教会自然是没有扫盲课程，从教会神学院诞生的第一天起，就在以不断培养传教士作为唯一目标，矮人语和精灵语几乎是必修课程，这一点沙陀罗自是有所了解。

雷洛犹豫道：“牧师虽然教了些，但还没有过实际应用过。

” 精灵语和矮人语，雷洛虽然有了一定的学习基础，但从来的路上和克烈琳娜交流不难看出，这实在是谈不上什么掌握。

“没关系！你先把语法书收起来，以后慢慢给你校正！师弟，既然你已经有了一定基础，下面我们的课程也就简单多了，等你学会剖析自然标本和能量磁场后，就能让导师给你安排班级课程，和其他学员们一起学习了！” “好！” 雷洛憧憬欣喜之色。

若真是一个普通平民启蒙学习，书写识字、异族语言、剖析标本、接触能量磁场，一连串学习下来，没有几个月时间恐怕还真难以入门，更别说掌握了。

想当初，雷洛可是在教会学习了四年时间，由此可见平民与贵族之间的巨大认知鸿沟。

在雷洛注视中，沙陀罗拿出一个箱子。

呱呱呱。

箱子里面竟是许多活蹦乱跳的青蛙，呱呱乱叫着，沙陀罗从里面抓起一只递给雷洛后，自己也拿出了一只，重新盖好箱子。

这个季节，竟有这般多青蛙，应该是师哥特殊培育的标本。

雷洛紧紧抓着青蛙，黏糊糊青蛙在手中不停挣扎着，似乎随时可能脱手而出，雷洛不得不用两只手死死抓住，以防它逃跑。

“自然标本，总体分为微生物、动物、植物、矿物、化石五大类，对于动物标本，我们一般会用解剖的方式，全面认识它们的肌理运作方式，然后制成可以长久保存的生物标本，为我们提供源源不断的智慧灵感，今天我们就从这只青蛙开始学习吧。

” 一边说着，沙陀罗一边打开工具箱，熟练的从中取出一根细针，在雷洛面前展示着。

这种工具箱，在沙陀罗赠予雷洛的空间盒子中，也

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