手机浏览器扫描二维码访问
? 老先生也不着恼,他拿出两堆石子,一堆五颗,一堆七颗,问塔沃克:“你的部落,用五张鹿皮,换了我们七袋盐,是谁占了便宜?” 塔沃克想了半天,也说不清楚。
先生又问:“若用算术,一张鹿皮价值几何,一袋盐价值几何,一目了然。
学会了它,在互市中便无人能欺你。
你,想学吗?” 塔沃克沉默了。
他想起了过去和红毛夷交易时,族人总是被对方用一些看不懂的符号和复杂的计算弄得头昏脑胀,最后只能吃亏。
他第一次觉得,这些弯弯曲曲的符号,或许比他腰间的短矛更有力量。
第二课,是“辨器”。
工部的匠师将一把钢刀和一把石刀并排放在桌上,让学子们轮流劈砍一根硬木。
汉民子弟挥舞钢刀,轻松地在木头上留下深深的刻痕。
轮到塔沃克,他拿起熟悉的石刀,用尽全力,却只砍下些许木屑。
强烈的对比,让他涨红了脸。
匠师缓缓道:“刀,利可伐木,钝则伤己。
知识,便如这口钢刀。
你们的传统值得尊重,但更锋利的工具,能让你们的族人生活得更好。
我们来此,不是要夺走你们的石刀,而是想教你们如何打造自己的钢刀。
” 这番话,如同一道惊雷,劈开了塔沃克心中混沌的迷雾。
最让他震撼的,是“农耕”课。
朱雄英带来的农技官,带领他们来到书院的学田。
那里种着从江南运来的优良稻种,稻穗沉甸甸的,比他们部落种的旱稻要饱满数倍。
农技官向他们展示如何使用曲辕犁,如何开掘水渠,如何辨别节气。
小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩! 当塔沃克亲手扶着那沉重而灵巧的犁,在土地上拉出笔直的深沟时,他感受到的不再是抗拒,而是一种创造的喜悦。
他开始明白,父亲为什么说,这位大明的皇太孙,和以前的红毛夷、大海寇完全不同。
他带来的,是能让土地长出更多粮食的“神力”。
他的心,在不知不觉中,渐渐被一种名为“文明”的力量所吸引、所融化。
他开始主动学习汉语,尽管发音别扭,但他渴望能读懂那些农书上的每一个字。
他甚至与邻座一个名叫陈石的福建少年成了朋友,两人时常在田间地头,一个教对方辨认山中毒草,一个教对方书写汉字,一种全新的友谊正在悄然萌发。
--- 如果说台湾书院是播种未来的田地,那么安平港外的互市,便是收获眼下硕果的集市。
依照朱雄英的规划,互市被设在一片开阔地带,四周由驻军守卫,确保安全。
市场内,一排排整齐的货棚拔地而起。
市舶司的官吏在入口处设立了“公平秤”和“度量尺”,旁边立着一块巨大的木牌,用汉字和简单的图画,标明了盐、布、铁器、鹿皮、香料等主要商品的官方指导价。
清晨,当第一缕阳光洒向港湾,互市便热闹起来。
汉民的货摊上,雪白的精盐堆积如山,光泽亮丽的绸缎布匹,寒光闪闪的铁制农具、锅碗瓢盆,琳琅满目。
土着们的地摊则充满了山野的气息,成捆的鹿皮、獐皮,散发着异香的樟脑、肉桂,还有从深山采集的珍稀药材和色彩斑斓的羽毛。
一位来自麻豆社的老猎人,背着一张硕大无比的熊皮,忐忑地走到一个铁器摊前。
过去,这样一张熊皮,最多只能从红毛夷那里换来几把劣质的小刀和几包粗盐。
摊主是个精干的泉州商人,他看了一眼熊皮,又瞧了瞧牌价,爽快地说道:“老乡,你这张熊皮完整无伤,是上等货。
按官府牌价,可换你
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
被女汉子倒追,无奈啊,更无奈的是,女汉子还是漂亮可爱的小萝莉。 普通大学生,年轻的古董保养师刘易阳意外的得到了上古神器传承,不管他愿不愿意,都必须接受神器传承者的身份,一步一步踏向巅峰。 /
《(番全)黑莲花攻略手册 作者:白羽摘雕弓》 (番全)黑莲花攻略手册 作者:白羽摘雕弓小说全文番外_凌妙妙柳拂衣(番全)黑莲花攻略手册 作者:白羽摘雕弓,黑莲花攻略手册 作者:白羽摘雕弓 简介: 第1章 替嫁(一) 红衣少女坐在妆台前。 一头柔软的长发整整齐齐地挽起,头上是金灿灿的凤凰头面,凤凰嘴里衔了一只珍珠,垂在光洁的额头。 支起来的鬓上还斜簪了一朵大红色的山茶。花瓣边缘有些干枯,不是/
关于剑妖传:一剑功成万古枯,落魄黯然至销魂,六脉灵犀逍遥指,独孤一世高处寒。前世今生,三世情缘;人,剑,妖,三重伪装。暴怒中,仗剑饮血,一步一杀;谈笑... /
数学天才x 攀岩探险者 我带着第一次有人证出来的定理,爬上了第一次有人攀登的岩壁 我是同性恋 蓝山摔下悬崖时,想起竹马的话语。 这句话是他们决裂的开头,也是一切美好分崩离析的始端。 重生睁眼,蓝山决心从源头解决问题。 他翻身下床,光着脚往外冲。 柏舟一开门,算账! 三岁的蓝山站在门外,奶声奶气喊道。 即使只有三岁,也要树立择偶观 小蓝山:舟一舟一,你将来想娶什么样的老婆呀? 小柏舟一:数学/
关于素女寻仙:一个平凡的袋子,一个能隐身的面具,将现代女张萧晗的灵魂带到了一个修真世界里。既来之,则安之,张萧晗耸耸肩,准备白手起家。可是,怎么那么多... /
本书书写了中华古代的历史名人。故事精彩绝伦,扣人心弦。内容丰富,直击人心,是一个不可多得的名人传记。... /