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第7章 暑假风波，初现端倪(3/3)

头盒和打气筒，还有一点点酒精。

林叔叔说那是…是气流太快挤出来的圈圈，叫…叫马赫环。

”他把“功劳”推给林卫国，也准确说出了名词，显得既真实又不突兀。

“哦？马赫环？”李科长显然没听过这个词，有些茫然，但努力维持着领导的派头，“能…现场演示一下吗？让我们也开开眼界，学习学习？” 林卫国早有准备：“李科长，演示需要空旷场地，而且有点小风险。

这样，我这里有当时拍的照片。

”他拿出几张清晰捕捉到蓝色马赫环的照片。

照片上那稳定、奇异的环形火焰，让李科长和他带来的科员都倒吸一口凉气！这绝不是普通的火焰！超出了他们对“儿童科技制作”的认知！ “这…这是陈默小朋友想出来的？”李科长拿着照片的手有点抖。

“主要是书上看的原理，”林卫国接口，拿出一本翻旧的《十万个为什么》（物理篇），指着上面关于激波和超音速气流的简单描述，“孩子喜欢动手验证，我们大人负责安全保障和提供一点材料支持。

” 李科长翻着书，看着照片，又看看眼前这个安静清秀的小男孩，心中的疑团并未解开，反而更大了。

书上那点粗浅描述，能搞出这么清晰的马赫环？但他也挑不出毛病，只能打着官腔：“嗯…不错！非常不错！少年强则国强！陈默同学要戒骄戒躁，继续努力！林干事，你们文化馆要好好培养这样的好苗子啊！我们地区也要树典型！” 他又“关心”了一下陈默的家庭和学习情况，留下几本崭新的《少年科学画报》作为“鼓励”，便结束了这次“调研”。

送走李科长一行，林卫国松了口气。

这次地区级的“摸底”，算是应付过去了。

但他知道，照片和“马赫环”这个词，一定会被写进李科长的正式报告里，上报到地区，甚至省里。

涟漪正在扩大。

果然，几天后，林卫国接到了来自省城的一个保密电话。

电话那头的声音低沉而严肃： “小林，青河那个孩子的事，照片和报告我们看到了。

‘马赫环’…确定是稳定可控的？” “是，领导，我亲眼所见，多次验证。

” “那个‘仿生娃娃’的升级版呢？带温感反馈？” “是的，虽然简陋，但确实实现了温度变化驱动风扇转速变化的初级反馈。

” “……”电话那头沉默了几秒，“继续观察，全面记录。

尤其是他对‘气流’、‘控制’、‘反馈’这些概念的理解和表达方式。

保护好目标，非必要不接触。

等待下一步指示。

” 电话挂断，林卫国手心微微出汗。

他知道，“青河现象”已经正式进入了某个更高层级部门的视野。

平静的暑假之下，暗流涌动。

九岁孩童的树荫下的“玩耍”，已然牵动了远方隐秘的神经。

而陈默对此浑然不觉，他正兴奋地拉着赵铁柱，琢磨着给“小花”的帽子风扇再加个光敏的“小眼睛”，让它在天黑时自动眨得更欢快呢。

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